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戴淑貞校長的話
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以前的學校生活，很多時是這樣的： 小學班內有同學缺課數天，給老師責問為何不回校上課。同學答說：「父親因失業，惟有轉行做無牌小販，於數天前，他在"看檔"時遇上"走鬼"，被汽車撞傷了，無法開工，於是我們幾兄弟姊妹便代父親擺賣，所以曠課。」老師聽後，深表同情，自願為該學生於下課後補習；但學生最後因曠課太多，只好申請退學。老師雖然為此而進行家訪，希望同學父親能重新慎重考慮，但那名學生最終仍是輟學。 其他仍有機會上學的同學，他們的情況很多都是：家住木屋區，每日往返學校，不論雨晴，都是靠雙腿走路來回的，為的是節省交通開支，每天午飯則是帶保溫飯壺，並非因為怕「沙士」，而是負擔不來那三元兩塊錢。這是一個遙遠而溫情的年代，香港很多鄰家小孩子的故事。 三數十年前出身寒微，缺乏家中經濟支持，父母又目不識丁，得不到他們在學業上指導的人，憑著個人努力，不少人今天在各行各業都已出人頭地，成為社會上的中流砥柱。 二零零三年底香港有著這樣的故事：三百個工人，包括美術、電工、紮鐵技工等，他們花了十二天時間，不眠不休的努力，在香港心臟地帶，搭建起一棵全港最高的聖誕樹，把數以噸重的八千個玻璃球和物料，掛到高一百一十呎的聖誕樹上，這棵許願樹不單讓香港再發異彩，搭建期間，每天多叫的飯盒、汽水，也帶來骨牌效應，帶旺市道。 二零零四年是令人充滿期待的一年。歷史的轉折，為中國帶來了新機緣和民族的新希望。香港，作為一片中國人的地方，但卻被西方文化和價值衝擊和浸淫了個半世紀，這個特殊歷史、背景和際遇，令香港有著很獨特的國際味道。但是 這個國際大都會的特質並不是用金錢和包裝堆砌而成，而是市民的質素和學養打造出來的。二零零三年，抵抗「沙士」的經歷，正好深刻地體現出社會的繁榮和進步，不能只反映在物質文化方面，更重要的是在人的精神面貌和道德文明上體現：在去年三月打後的一段時間，香港雖然經歷了一段慘痛的日子，但也寫下一頁不平凡的歷史。在與「沙士」博鬥的一百零六天內，社會上各行各業，尤其最前線的醫護人員，面對危險困難，仍廢寢忘餐、堅守崗位；謝婉雯醫生，還有許許多多不知名的英雄，他們都是專業的典範。他們用生命，讓市民體會到人間有情、社會有愛。這是香港的驕傲，他們體現的精神，正是香港一向賴以成功的精神：面對逆境，不屈不撓。 在一片生氣蓬勃、積極樂觀的景象下，香港昂然踏入二零零四年，一洗去年的頹氣。香港再次向自己證明，只要憑著一貫堅毅不屈的精神，我們必然能夠戰勝逆境，走向光明。 可惜，時下一些青少年幼稚、欠缺責任感、不懂自律，或只著眼於吃喝玩樂等物質享受的表現，令我-雖然對青少年有一分偏愛-，仍不免心有戚戚然，感到莫名的痛心。去年政府的「人口政策」專責小組發表了一份研究報告，披露了在香港十五歲以上的五百六十萬人口中，有46%是中三或以下程度。這個數字令人憂心：世界在變，整個大環境都在急速轉變，中國不會為香港停下來，世界也不會為我們慢下來，難道青年人卻可以停下來嗎？希望我們在座的每一位青少年，都能好好地想想這問題，因為你們就是未來的中流砥柱。 近年香港教育改革的主調，就是要為香港培養樂善勇敢、終身學習、與時並進，廿一世紀世界所需的人才。為配合教育改革，本校亦推行了一系列的措施，在「寧波二家」這口號的引導下，本校的老師、學生共同努力，在學校裏、在班內營造一個家校氛圍，彼此關懷，互相支持，讓同學學習樂觀、積極的做人和學習態度，一方面發展自我，同時學習服務他人、關心社會，培養新紀元所要求的高素質。 二零零三年六月，教統局的人員到本校進行重點視學，對本校在「德育及公民教育」、「從閱讀中學習」、「專題研習」及「運用資訊科技進行互動學習」這四方面，都有良好的發展，給予了高度的評價，這對師生都有重大的鼓舞作用；此外，教統局觀塘分區仝仁，對本校的支持和指導，同樣令本校獲益良多。 【寧波旅港同鄉會】對本校的關心，對師生學習的支持和鼓勵，多年來是有目共睹的。二零零三年暑期，學校與【美國英語學會】合作，由他們安排十位外藉英語老師駐校，舉辦了四個星期的英語沉浸課程。【寧波旅港同鄉會】贊助了一百二十六名學生參加，不但提高了他們學習英語的興趣，也增加了學生對不同文化的認識和瞭解，也擴闊了他們的視野。在此，我謹向【寧波旅港同鄉會】、校董會及轄下的校務工作小組衷心致謝。 同時藉此機會，本人代表寧波第二中學全體員生，向即將離任的校監王惟鴻博士致上萬二分謝意。王校監自一九九一年起擔任本校校監一職以來，以其專業知識，給予本人珍貴的指導，帶領學校經歷了教育改革中，一個接一個的驚濤駭浪，對學校貢獻良多。 同時我亦要向我們的嘉賓：聯合醫院心臟科主管陳偉光醫生致上衷心的謝意，在今日畢業的同學當中，有一位同學於四年前，在上體育課時不適暈倒，昏迷兩日，幸好得陳醫生盡心搶救，才得以慢慢康復痊癒。 前台北市文化局局長龍應台博士寫道： 「我們需要『相信』：相信政治人物的誠實，相信文明的不可或缺，相信自己腳踩的土地有人灌溉，相信沉重的十字架有人揹起，相信在翻來覆去喧嘩浮躁的潮流中還是有一些恒久不變的東西，怎麼顛倒都不被腐蝕，譬如責任、品格、道德、勇氣……教孩子重新學會『相信』-----這十字架你說輕嗎？」 我相信透過每一位家長、老師的同心合力，在校董會、教統局仝仁及各位朋友的鼓勵下，我們能夠成功地共同肩負起教導孩子重新學會「相信」這任重道遠的使命！ |