校董會主席李達三博士講辭

周亦卿會長伉儷、王校監、戴校長、各位嘉賓、各位校董、各位老師、各位同學：

今天我想和各位同學講一?"教育改革”這個問題，講到底，其最終意義，主要是想提升教育質素，培養出更多，可以承擔時代使命，和社會需求的人才，這也就是說：教育不能只講知識的傳授，與人力資源的培訓，它必須顧及到人的品質、人的精神面貌，與人的整體成長。

在香港，"終身學習”這個口號，似乎只局限於要求學生，為了適應社會生存而去追求的謀生技巧，這個是無可厚非的，但郤並不是教育的真正目的。

如果我們的教育，不是成長自己，達到生命的理想境地，而是去追逐日新月異的知識與技術，以便自己可以在市場中有價，那是有偏差的。

科技的發展，使我們生活得更舒適，更多姿多彩，但為了追求這些知識，我們所付出的代價，非常巨大，今日由於知識與技術的高度發展，造成人類在生存上受到空前的巨大壓力，致使有些學生害怕考試，害怕鍛練，面對現實，手足無措，一但受到挫折，便意志消沉，甚至於輕生，這是逃避成長，根本不能作為明日社會的接班人。

面對如此嚴重的社會問題，大家都驚嘆人的質素下降，如果我們的教育改革只從廢除考試，減輕壓力上著手，而另一方面，郤希望學生將來成為人才，參與世紀性的知識與技術的競爭，這是矛盾！人才的成長，實在不可能在姑息的環境中培養。安逸只有使人喪失鬥志，而更重要的，必須經歷學習，修養，鍛練，自信，並且要在困境下，仍能不斷進步，才能成器。

本校校董明白到寧波二中師生所受到的壓力，希望在這方面伸出援手，所以有「周亦卿博士資訊科技室」的設立，對於周會長的資助與善意，我謹代表校董會表示深切的謝意，同時更希望二中師生們了解，今後充分利用這個資訊科技室，幫助自己，使老師們教得更好，和學生們學得更好。

真正的教育目的是要開發每一個人生命內在的力量，令到每一個人自覺有道德上的承擔，不畏艱巨，也就是須要生命的教育，性情的修養，理想的體會，鍛練的鼓舞。

因此，我希望寧波第二中學所有學生，尤其是中五和中七的畢業生們，徹底明白教育的真正意義，大踏步向前邁進。

最後恭祝各位同學，前途似錦！鵬程萬里！

在座各位，身體健康！萬事如意！