History

歷史

宗旨
  1. 透過多元化的教學活動，培養同學對研習歷史的興趣；
  2. 在探索和討論歷史議題的過程中，培養同學的批判性思考和溝通技巧；
  3. 讓同學學會尊重和包容不同意見，以公正持平和設身處地的態度，從多角度審視過去與當代的事件；
授課

本科以中文教授為基本。上課時教授相關的英語詞彙/短文，中三級的特定專題/單元以英語教授

課程

課程綱要 / 課題
S.3 課程綱要：
  1. 提高和培養學生學習歷史的興趣；
  2. 幫助學生鑑古知今；
  3. 認識在不同時空中的因果關係、轉變與延續、異同等；
  4. 加強學生對社區及本地文化，以及對世界其他主要文化之認識；
  5. 建立學生歷史技能和共通能力，以供日後升學和生活之用；
  6. 培養學生成為具國際視野、有識見和責任感的公民。
*學習課題：
  1. 「20世紀的國際紛爭及危機（I）— 兩次世界大戰」
  2. 「20世紀的國際紛爭及危機（II）— 冷戰及後冷戰時代」
  3. 「20世紀的國際合作」
  4. 「20世紀香港的成長與蛻變」
S.4 - S6 課程宗旨：
  1. 認識及了解20世紀的世界的衝突與合作、亞洲的現化與蛻變、歷史大事、趨勢，以及其相互關係；
  2. 記述、評價及選取與題旨相關之歷史知識，並能清楚及有條理地運用；
  3. 認識在不同時空中的因果關係、轉變與延續、異同等，並能運用此等概念；
  4. 就前人的觀點角度看待歷史事件與問題；
  5. 闡釋及評價歷史證據：徵引史料；分辨史實、見解及判斷；明辨偏見；比較不同史料而作出結論。
S.4 *學習課題：
  • 20世紀世界的衝突與合作
  • 兩次世界大戰、冷戰、其他主要衝突
S.5 *學習課題：
  • 20世紀亞洲的現代化與蛻變
  • 日本、香港、中國、東南亞、國際協作
S.6 *學習課題：
  • 20世紀世界的衝突與合作
  • 國際協作、温習

*(課題會因應學習進度作調整)

評估
中三

地圖研習、多項選擇題、歷史時序題、專題設計、歷史資料題及論述題等

中四至中六

歷史資料題、論述題

活動

漫畫設計比賽、角色扮演、跨科協作活動、高中拔尖補底小組研習、友校交流、參與歷史開箱工作坊、參觀歷史博物館、海防博物館、香港歷史檔案館等

相片

教員照片

漫畫設計比賽

電影欣賞及反思

跨科協作:保育活化設計

參觀歷史博物館

參觀海防博物館

友校交流

師生生活照片